Формируются ли личностные особенности ребенка изначально или же они развиваются с течением времени? Стоит ли пытаться корректировать определенные его предрасположенности или необходимо просто принимать ребенка таким, каким он появился на свет? Чтобы найти ответы на эти вопросы, рассмотрим взгляды последователей Фрейда.
Формируются ли личностные особенности ребенка от рождения или они развиваются с течением времени? Стоит ли пытаться изменить некоторые из его наклонностей или лучше научиться принимать его таким, какой он есть? Чтобы найти ответы на эти вопросы, рассмотрим взгляды сторонников теории Зигмунда Фрейда.
Вопрос о влиянии воспитания на поведение и личностные качества ребенка постоянно волнует современных родителей и педагогов. Стремясь найти ответы, наш соотечественник Виктор Толкачев углубил теорию Фрейда, исследующую взаимосвязь физиологии и личностных черт, и выделил восемь типов характера.
Людмила Перельштейн, ученица, проводит параллель между детским объединением и индейским родом, присваивая его участникам следующие титулы:
include_more_right
- Вождь
- Нюхач
- Болтушка
- Художник
- Слухач
- Калькулятор
- Копуша
- Силач
В своей книге «Осторожно, дети!» она детально описывает все типы детей и объясняет, какие методы взаимодействия с ними оказываются наиболее результативными. Теперь мы рассмотрим каждый тип отдельно.
ВОЖДЬ
Черты характера:
Лидер, сердце компании. Заметно реагирует на критику. Стремится всеми доступными способами получить одобрение и признание. Обладает смелостью и решительностью, склонен к экспериментам. Не может долго сосредотачиваться на задачах, которые считает монотонными. Поддержание чистоты и порядка в личных вещах дается ему с трудом.
Как вести себя с таким ребенком:
Для установления конструктивных отношений с руководителем важно, чтобы он ощущал, что его точка зрения имеет значение. Предоставляйте ему возможность самостоятельно принимать решения, даже если, по вашему мнению, они могут оказаться неверными.
Лидеру необходимо признание, и это может негативно сказаться на взаимодействии с окружающими. Поэтому важно мотивировать его к самостоятельной оценке достижений. Для этого отмечайте его успехи и спрашивайте о его ощущениях и мыслях относительно них.
НЮХАЧ
Черты характера:
Обладает высокой чувствительностью к запахам. Зачастую подносит пищу и различные предметы к носу для обнюхивания. Склонен к частым респираторным заболеваниям. Проявляет любопытство, однако действует осторожно и осмотрительно. Является домоседом и часто выбирает позицию наблюдателя.
Как вести себя с таким ребенком:
Если собака, обладающая острым обонянием, утверждает, что почувствовал нежелательный запах от пищи, которая на ваш взгляд выглядит свежей, доверяйте его мнению и не принуждайте его употреблять е.
Вместо того чтобы отчитывать ребенка, проявляющего интерес к своему носу, объясните ему, что гигиенические процедуры, связанные с очищением носа, лучше проводить в ванной комнате, так как это личный момент.
Из-за особенностей характера малышу-Нюхачу бывает сложно находить общий язык со своими ровесниками. Дайте ему возможность устанавливать контакты со взрослыми, поскольку это тоже способствует развитию коммуникативных навыков.
Забыть нежелательные слова произойдет быстрее, если вы перестанете на них обращать внимание.
БОЛТУШКА
Черты характера:
Разговаривает громко и непрерывно. Задает множество вопросов и стремится поделиться свежей новостью со всеми окружающими. Обладает тягой к сладостям. Часто кладет палец в рот, грызет ногти и может использовать предметы, например карандаш, в качестве грызущего объекта.
Как вести себя с таким ребенком:
Для Болтушки восприятие вкуса играет ключевую роль, поэтому если у ребенка из-за любви к еде образовался избыточный вес, не стоит ограничивать его «невкусной» диетой. Правильнее будет составить менее калорийное, но при этом аппетитное меню.
Дети часто обращают внимание на ненормативную лексику исключительно из-за её звучания. Поэтому не стоит стыдить или упрекать ребёнка, если он использует подобные выражения. Если не уделять «неподходящим словам» особого внимания, он быстрее перестанет их употреблять.
ХУДОЖНИК
Черты характера:
Харизматичный и доверчивый. Страх темноты. Склонен к болезненным переживаниям, чувствителен к обидам. Отличается добротой. Обладает богатым воображением, склонен верить в чудеса. Предпочитает всё красочное.
Как вести себя с таким ребенком:
Для ребенка, увлекающегося рисованием, цвет имеет такое же значение, как и вкус для ребенка, любящего поговорить. Если вы планируете заниматься с ним развивающими упражнениями, если вы хотите развить творческие способности у ребенка, то всегда сможете добиться его заинтересованности с помощью красочных иллюстраций и привлекательных учебных материалов. Берите ребенка с собой на выставки, на концерты, в музей, предоставьте ему возможность посещать театральные и художественные секции.
Не стоит пренебрегать слезами ребенка, вне зависимости от его пола. Если вызывать у малыша чувство стыда, он может поверить, что он виноват. Вместо этого лучше выразите понимание его грусти и объясните, что нет ничего плохого в слезах, ведь иногда плачут даже взрослые.
Обеспечьте своему ребенку посещение выставок, концертов и музеев, предоставьте возможность заниматься в театральных и художественных студиях.
СЛУХАЧ
Черты характера:
Он с удовольствием слушает музыку. Громкие звуки его раздражают, предпочитает говорить тихо. В случае криков может прикрывать уши. В школе отлично запоминает информацию, которую сообщает учитель, даже если создается впечатление, что ученик рассеян. Ему нравится проводить время в одиночестве, в тишине. Он любит слушать или читать стихи.
Как вести себя с таким ребенком:
Ребенок-Слухач чувствителен к громким звукам и теряет способность понимать речь, когда на него повышают голос. При общении со Слухачом не настаивайте на зрительном контакте – принудительное поддержание взгляда может затруднить концентрацию на сказанном.
Не стоит побуждать ребенка с нарушениями слуха к посещению шумных мероприятий или длительным прогулкам по торговому центру, так как в обоих случаях он подвергается воздействию избыточного уровня громкости.
КАЛЬКУЛяТОР
Черты характера:
Он нередко выражает желание получить тактильный контакт, например, поглаживания или объятий. Постоянно что-то держит в руках. Может ухватить понравившуюся вещь и долго удерживать её. Не расположен к совместному использованию вещей. С раннего возраста проявляет интерес к финансовым ресурсам. С удовольствием выполняет просьбы, но ожидает за это вознаграждение. Отличается рациональностью и тяготеет к экономии. Соблюдает расписание и отличается дисциплинированностью.
Как вести себя с таким ребенком:
Телесный контакт имеет большое значение для ребенка-Калькулятора. Редкие объятия могут заставить его почувствовать недостаток любви. Не стоит отнимать у малыша предметы, с которыми он играет. Если вы не хотите, чтобы он что-то взял, лучше позаботьтесь о том, чтобы это не попадало в его поле зрения.
include_more_right
Не следует принуждать ребенка к обмену игрушками, более целесообразно предложить оставить дома те, которые он пока не готов предоставить другим детям. Не критикуйте Калькулятора за просьбы о материальной награде, поскольку он воспринимает это как справедливое вознаграждение.
Малыш-Калькулятор с удовольствием создает собственные сокровища и прячет их. Позволяйте ему приносить небольшие предметы, найденные на улице, чтобы пополнить его коллекцию, и не избавляйтесь от того, что он собирает.
КОПУША
Черты характера:
Внимателен к деталям, искренен. Не спешит, действует обдуманно. Всегда поддерживает порядок и не терпит, когда прикасаются к его личным вещам. Способен на длительную концентрацию внимания. Спокойно выполняет задачи, которые другие дети считают неинтересными. Если берется за какое-либо дело, завершает его. Стремится к совершенству, предпочитает систематизировать все в четком порядке. Зачастую нуждается в рекомендациях.
Как вести себя с таким ребенком:
Не стоит ожидать, что вы сможете ускорить выполнение задач ребенком с темпераментом Копушу. Это обусловлено его индивидуальными особенностями, которые невозможно изменить. Поддерживайте ребенка и предлагайте советы, только если он в них нуждается.
Копуши очень не любят беспорядок и особенно чувствительны к нему в возрасте от 1 до 4 лет — невозможность найти вещь там, где она была оставлена, или нарушение привычных ритуалов может спровоцировать истерику. Поэтому если ваш малыш вдруг разбушевался, спросите себя, что вы сегодня сделали не так, как обычно.
Обращайтесь с вашим Копуше с должной внимательностью, поскольку он отлично запоминает даже случайно сказанные фразы, не говоря уже о данных вами обещаниях.
СИЛАЧ
Черты характера:
Ему нравится находиться в окружении большого количества людей. Он энергичен и постоянно нуждается в активности. Обожает физические нагрузки, обладает крепким телосложением, особенно развиты силовые мышцы. Часто подвергается травмам. Усерден в работе, но учебный процесс может быть сложным.
Как вести себя с таким ребенком:
Люди, обладающие выдающейся физической силой, обладают интеллектом. Однако предложенная школьная программа обучения не всегда соответствует их потребностям. Если необходимо улучшить успеваемость ребенка по какому-либо предмету, предоставьте ему возможность двигаться во время занятия.
Не стоит упрекать малыша-Силача за то, что он оторвал голову кукле или повредил стул. Он не намеревался причинить вред, его просто привлекал внутренний механизм этих предметов. Силачи обычно добры, однако им может оказать влияние неблагоприятное окружение, поэтому важно обеспечить им позитивное взаимодействие, например, записав в спортивную секцию или на курсы, где требуется физический труд.
Поясните ребенку, который обладает силой, что некоторые люди могут быть уязвимее, чем кажется на первый взгляд, и поэтому важно быть внимательным, чтобы непреднамеренно не причинить вред.
