Многие мамы интересуются тем, как научить ребенка говорить. Развитию речи малыша могут содействовать специальные упражнения и занятия
Не все молодые матери знают, как стимулировать развитие речи у ребенка после первого года жизни или в другое время. Однако необходимо понимать, что каждый ребенок развивается в своем темпе. У каждого малыша свои индивидуальные этапы речевого развития. Специалисты в области логопедии рекомендуют обращаться за помощью, если к трем-четырем годам ребенок не использует связные словосочетания и предложения. В остальных случаях можно лишь поддержать развитие речи.
Основные понятия о речи малыша
На ранних этапах развития речи ребенок проходит через ряд этапов. В этот период поддержка и понимание родителей играют важную роль для малыша. Это способствует более быстрому развитию его речи.
Развитие и становление речи у детей происходит поэтапно:
- Первой вокальной реакцией младенца на раздражители или действия часто является крик. Он может сопровождаться различными интонациями, степенью интенсивности и громкостью. На этом этапе необходимо разговаривать с ребенком, четко и доступно объясняя его эмоциональное состояние.
- Лепет. Обычно появляется в возрасте от двух месяцев до шести месяцев. Ребёнок лепечет во время еды, игр и прогулок. В этот период необходимо поддерживать диалог с малышом, даже если общение кажется неэффективным.
- Первые слова обычно произносятся примерно через полгода. В этот период из сочетания сложных звуков и слогов формируются узнаваемые слова, такие как «мама», «папа», «баба». Важно поддерживать ребенка и радоваться его первым успехам в речи.
- После достижения годовалого возраста ребенок начинает составлять словосочетания, используя простые слоги и слова (например, «мама дай», «пись-пись», «кися» и тому подобное). Если на этом этапе оказывать крохе поддержку в развитии речи и не игнорировать его попытки, то к двум годам ваш малыш начнет говорить полными, простыми предложениями. Он сможет четко формулировать свои мысли и правильно использовать падежи, предлоги и окончания.
Мелкая моторика в помощь
По мнению экспертов во всем мире, существует непосредственная связь между движениями кисти руки и речевыми функциями. Развитие моторики пальчиков у ребенка в младенчестве способствует более раннему и ясному развитию речи, обычно к году и полутора годам. Родители могут начинать занятия с малышами уже в двухмесячном возрасте.
Можно выполнять такие упражнения:
- Массаж включает в себя работу с каждым пальчиком и ладошками. Он выполняется очень бережно. Во время массажа ребенку предоставляется возможность хватать и удерживать палец матери. Процедура проводится с улыбкой. Одновременно с этим с малышом разговаривают.
- Удержание погремушки способствует укреплению руки ребенка, а также стимулирует развитие нервных окончаний в пальцах и на ладонях.
- Пальчиковые игры можно проводить с четырехмесячного возраста и повторять их сколько угодно. Занятия способствуют развитию мелкой моторики и речи ребенка. Он запоминает слова из забавных стишков, понимает смысл стихотворения и выражает свою реакцию смехом.
- Игры с использованием разнообразных красочных предметов полезны для развития ребенка. Уже в возрасте шести месяцев малыш может, самостоятельно или с помощью матери, собирать пирамидки, складывать крупные пазлы, сортировать крупные предметы: например, убирать зеленые камешки в одну сторону, а красные – в другую. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики рук.
- Для развития речи у ребёнка в будущем значительную пользу принесут занятия лепкой, рисование пальчиками, игры со счётами и другие подобные виды деятельности.
- Изучение различных текстур. В возрасте от семи до девяти месяцев младенцу можно предложить познакомиться с различными поверхностями на ощупь: гладкими, бархатистыми, с пупырышками, деревянными, резиновыми и другими предметами. Важно при этом описывать, что именно вы даете малышу.
- Сооружайте постройки из песка, используя как сухой, так и влажный материал. Создавайте песчаные куличи, и вы заметите, как быстро ваш ребенок начнет произносить первые звуки, а затем и слова.
Интересно! Как приучить ребенка к горшку в 1,5 года?
Нельзя оставлять детей без присмотра рядом с мелкими и небольшими предметами. После игры необходимо убирать их в место, куда ребенок не сможет дотянуться. Дети часто пытаются поместить горох, семечки и другие мелкие предметы в нос или ухо. Случайное проглатывание может привести к удушью. Важно проявлять осторожность и внимательно следить за ребенком.
Для формирования речевых навыков у ребенка необходимо проводить специальные упражнения
Для ускорения начала речи у малыша необходимо соблюдать определенные подходы в общении с ним:
- С самого рождения полезно разговаривать с ребенком. Озвучивайте свои действия, настроение и то, что происходит за окном. Важно говорить четко и понятно, избегая искажений и сюсюканья. Это поможет малышу быстрее осознать, что речь – это средство коммуникации.
- Используйте простые предложения. Крохе будет трудно понять сложные и перегруженные оборотами
- В общении с ребёнком рекомендуется располагаться так, чтобы вы могли видеть его глаза. Это позволит малышу наблюдать за вашей мимикой и делать собственные заключения о том, что вы говорите. Также это даст возможность увидеть, как вы артикулируете, что играет важную роль в формировании его речи.
- Не забывайте поддерживать беседу с ребёнком, даже если его речь пока состоит из гуления и лепета. Это поможет малышу осознать, что обмен словами и предложениями имеет смысл.
- Даже самым маленьким детям полезно читать вслух. Вначале подойдут увлекательные и продолжительные истории. По мере роста, примерно в возрасте от четырех до шести месяцев, можно переходить к небольшим сказкам-потешкам.
- Приобретайте детские книги. Обычно они изготовлены из плотного картона, содержат красочные иллюстрации и выполнены крупным шрифтом. Благодаря этому ребенок может получить наглядное представление и узнать, как это называется.
- Не стоит оставлять маленького ребёнка наедине с телевизором. Безусловно, реклама и телепередачи могут отвлечь малыша, когда родителям необходимо заняться другими делами. Однако, стоит учитывать, что просмотр телевизора может оказывать неблагоприятное воздействие на развитие психики ребёнка. К тому же, речь, звучащая из телевизора, может отличаться от речи взрослого, что может привести к непониманию у малыша.
- Родители нередко используют уменьшительно-ласкательные формы при обращении к детям, например, называют автомобиль «би-би», кошку – «кися», бабушку – «баба» и так далее. Со временем ребенок начинает использовать именно эти названия. Однако вы стремитесь к тому, чтобы малыш сразу запоминал корректные наименования предметов и людей.
- Совместное пение с ребёнком – прекрасный способ провести время. Выбирайте задорные мелодии из его любимых мультфильмов и пойте вместе, не стесняясь громкости. Даже если малыш пока не может связать несколько слов, он, безусловно, подхватит ваше настроение и постарается подражать звукам. Со временем вы обязательно услышите от него желанную песенку.
Когда ребенок начнет строить понятные предложения, будьте внимательными слушателями. Не игнорируйте его. Задавайте вопросы, которые помогут развить его речь, и вовлекайтесь в беседу. Это поможет поддерживать у малыша желание развивать свои речевые навыки.
Несколько полезных рекомендаций
Если ваш ребёнок в возрасте двух с половиной–трёх лет хорошо понимает вашу речь, но при этом избегает разговора и выражает свои потребности с помощью звуков, подобных младенческим («а», «давай», «не» и т. п.), важно не поддаваться его упрямству. Поощряйте ребёнка к более чёткому или хотя бы односложному выражению своих желаний.
Интересно! Можно ли гулять с ребенком при температуре 37,5?
Когда речь ребёнка дошкольника затруднена и он не может правильно произносить звуки «р», «л» и «к», помочь освоить эти звуки может только логопед-дефектолог. Несмотря на то, что специалисты утверждают, что к шести годам ребенок должен владеть всеми звуками, занятия с логопедом проводятся по методике, показанной на видео ниже.
Теперь вам известны способы обучения ребенка речи в домашних условиях и обеспечения комфорта в процессе.






