DailyPoster

Обучение в школе на расстоянии – реалии, вызванные пандемией коронавируса. Обзор изменений и свежие новости.

Согласно последним сообщениям, школы и другие образовательные учреждения переходят на дистанционное обучение в связи с распространением коронавируса. На экстренной всероссийской онлайн-конференции обсуждались рекомендации, обзоры хода этого процесса и потенциальные корректировки.

Какая причина послужила основой для принятия данного решения

15 марта еще одним интервью с экс-главным санитарным врачом России Г. Онищенко поделилось издание «Комсомольская правда». В настоящее время он выполняет обязанности заместителя председателя Комитета по науке и образованию в Государственной Думе.

Обсуждался переход образовательных учреждений на дистанционный формат обучения. Геннадий Григорьевич назвал ряд факторов, которые могут повлечь за собой необходимость рассмотрения данного вопроса:

1. Обучение на расстоянии стало привычной практикой за последнее десятилетие. Для его реализации доступны как необходимые информационные технологии, так и учебные программы. В школах обычно переводили классы на эту форму обучения во время эпидемий гриппа.
2. Ранее существовали различные подходы к решению подобных ситуаций: преподаватель может самостоятельно принять решение о закрытии класса, если заболела четверть из 25 учащихся. Аналогичное право есть и у директора, который может закрыть школу в случае приостановки работы нескольких классов. В этом случае учебный процесс не останавливается – задания могут выдаваться через интернет или по стационарному телефону.
3. Реализация данной программы представляется более перспективной в Москве и Московской области по сравнению с другими регионами. Однако острую потребность, увеличение числа заболевших коронавирусом или даже контактов с уже инфицированными могут служить основанием для тотального перехода на удаленку.
4. Подобный опыт уже был получен, и его внедрение сейчас представляется более простым, поскольку значительная часть родителей также находится дома, соблюдая режим самоизоляции. Это позволяет осуществлять контроль за обучением детей с двух сторон.

До 16 марта родители имели право определять, посещать ли их дети школу или оставаться дома. Однако решение о переходе на дистанционное обучение для студентов стало решающим фактором, склонившим чашу весов в пользу домашнего обучения.

Как осуществляется процесс обучения на расстоянии

В настоящее время в сфере образования существует большое количество организаций, предлагающих дистанционное обучение для студентов и учащихся. Ключевая черта такого формата – самостоятельное освоение материала и использование современных инструментов для получения информации.

В ряде учебных заведений студенты и учащиеся имеют возможность самостоятельно определять формат обучения. Тем не менее, существует учебная программа, которая регламентирует процесс получения знаний: она включает в себя темы для изучения и задания для проверки. К ним относятся тесты, диктанты, а также проверочные и контрольные работы, предназначенные для подтверждения усвоения материала.

Организация процесса обучения, включая использование образовательных ресурсов, находится в компетенции администрации учебного заведения. Студентам предоставляется доступ не только к информационным ресурсам, но и к сайтам преподавателей, а также к дополнительной литературе в электронном виде, размещенной на сайте.

В январе 2014 года Министерством науки и образования был издан Приказ, в котором детально описан порядок предоставления отпусков в школах и других образовательных учреждениях. В условиях отсутствия пандемии коронавируса, такие отпуски могут быть предоставлены отдельным учащимся и студентам на основании медицинских показаний и при наличии весомых оснований.

Обучение в школе дистанционно возможно с использованием общедоступных образовательных программ:

• в крупных городах (например, в Москве и Санкт-Петербурге) есть собственные электронные школы;
• в общем доступе Российская электронная школа, которую создавали в рамках глобального общенационального проекта;
• многие культурные заведения – библиотеки, музеи, театры в период коронавируса открыли электронный доступ к своим сокровищницам;
• есть Яндекс.Учебник – отличный продукт от российских разработчиков;
• в интернете находится множество обучающих роликов, аудио- и видеоуроков, популярных изданий с подробными разъяснениями по школьной программе.

Выбор платформы и инструментов для проведения онлайн-занятий с классом – это задача, решаемая администрацией образовательного учреждения. Ключевым является соблюдение трех обязательных требований:

1. Необходимо освоить федеральную учебную программу, уделяя внимание как занятиям с преподавателем, так и самостоятельной работе.
2. Соблюдать полученное от педагога онлайн-расписание.
3. Пройти все аттестации (как промежуточные, так и итоговые).

Последние новости

Недавно Министерство образования и Совет Федерации заявили о неотложной потребности в разработке и принятии нормативных актов, которые определят правовую основу дистанционного обучения.

По словам министра образования С. Кравцова, в условиях пандемии именно дистанционное обучение предоставит возможность избежать сбоев в учебном процессе и, в то же время, существенно увеличит возможности для получения знаний.

Подведем итог

1. Обучение на расстоянии – это проверенный метод получения образования, который может быть эффективно использован во время пандемии коронавируса.
2. Есть специально разработанные программы.
3. Использование интернет-ресурсов и обучающих платформ допустимо.
4. Практические конференции предоставляют учителям возможность расширять свой профессиональный опыт.
5. Окончательное решение по проведению экзаменов будет зависеть от текущей эпидемиологической обстановки.