Музыка – это отражение жизни. Пение птиц, звуки, издаваемые животными, и другие природные явления находят отклик в человеческой душе. Влияние окружающего мира звуков на человека весьма значительно: музыка способна оказывать воздействие на развитие и интеллектуальные возможности ребенка еще до его рождения, а также на его физические способности.
Музыка – это отражение жизни. Пение птиц, голоса животных и другие природные звуки находят отклик в человеческой душе. Влияние звуков на человека очень велико: музыка способна оказывать воздействие на развитие и интеллектуальные способности ребенка еще до его рождения, а также на его физическое развитие.
Изучая историю развития музыки, становится очевидно, что во всех уголках земного шара люди издревле применяли её не только для получения удовольствия, но и в качестве терапевтического средства: музыка способна влиять на гормональный фон и облегчать состояние стресса. Особенно широко эта практика получила распространение на Дальнем Востоке и в Индии. В Африке и Америке коренные народы использовали музыкальные инструменты для регулирования частоты сердечных сокращений.
По этой причине, ожидание ребенка требует внимания к ряду важных аспектов. Действительно, ребенок, развиваясь в материнской утробе, воспринимает звуки, исходящие от ее тела, однако, например, на «Пятую симфонию» Бетховена он может реагировать изменениями в поведении, учащением сердцебиения. Представь себе, какую роль в формировании внутреннего мира ребенка может сыграть музыка, которую ты слушаешь!
Безусловно, это деликатный вопрос. К сожалению, немало трагедий случалось из-за небрежного выбора музыки будущей матерью. Недавно мне рассказали историю о девушке, посетившей рок-концерт на шестом или седьмом месяце беременности. Она была вполне ответственной, не употребляла алкоголь и придерживалась здорового образа жизни, и на концерте она находилась вдали от толпы. Позже она рассказывала, что ребенок активно двигал ножками, но она не сразу это заметила. У нее начались преждевременные роды, хотя видимых оснований для этого, казалось, не было.
Определить, каким образом музыка, прослушанная ребенком еще до рождения, воздействует на его дальнейшую жизнь, можно, анализируя его способности.
Согласно многочисленным исследованиям, музыка, прослушивание которой начинается до рождения, способствует ускорению развития ребенка и помогает в решении определенных проблем.
Дети, чьи матери слушали музыку на двадцать восьмой-тридцать шестой неделях беременности, зачастую быстрее проявляют реакцию на звуки и лучше запоминают мелодии. В целом, у таких детей наблюдается более развитая память.
Безусловно, воздействие музыки на формирование личности ребенка не ограничивается только этим. Вероятно, ты обращала внимание на то, что малыши очень любят музыку: они начинают повторять мелодии и часто начинают двигаться в такт. С помощью музыки можно регулировать эмоциональное состояние ребенка. Помимо этого, исследования показали, что чем больше информации получает мозг ребенка в раннем возрасте, тем он будет более развитым. Занятия музыкой способствуют развитию как аналитических способностей, так и укреплению доверительных связей в семье: общие ритмы музыки подобны общему языку, благодаря чему люди, предпочитающие одну и ту же музыку, легче находят общий язык. Это, опять же, объясняется определенными частотами и вибрациями, на которые реагирует человеческий мозг.
Твой ребенок растет и развивается, его нужды трансформируются, и ты осознаешь, что настало время отправить его в детский сад. Действительно, сейчас не так много хороших детских учреждений, где хотелось бы видеть своего ребенка. Однако потребность в этом часто возникает. Ключевым и наиболее важным фактором здесь является воспитательница: ее личностные качества, поведение по отношению к детям и многое другое. Но не менее важно правильно выбрать методику обучения, используемую в конкретном саду. Исследования показали, что раннее принудительное обучение детей различным дисциплинам (например, чтению и математике) негативно сказывается на их дальнейшем развитии. Существует ряд систем воспитания и образования, которые позволяют безболезненно привить ребенку все необходимые знания.
К ним относятся антропософские системы, «гуманистическая педагогика», методика Дома ребенка М. Монтессори, подходы Е.И. Тихеевой и методики, используемые в ряде частных детских садов.
Ключевым достоинством данных систем является то, что они, предлагая детям увлекательные игры, способствуют их духовному и интеллектуальному росту. Важный аспект – знакомство детей с музыкой: их учат воспринимать и слушать ее. Они получают возможность играть на различных инструментах, таких как флейта, скрипка, пианино или других. В некоторых системах, например, в антропософской, предусмотрены занятия эвритмией, которая может быть сценической, лечебной или педагогической. Суть эвритмии заключается в том, что она обучает самовыражению: ребенок выражает посредством движений то, что он услышал в музыке или сказке. Безусловно, существуют школы с индивидуальной программой, однако психологи советуют отдавать детей в обычные школы, чтобы они учились жизни, а не оказывались в условиях «парникового эффекта». Если у ребенка уже есть музыкальное образование, ему будет проще находить общий язык с окружающими и с миром в целом.
Когда я работала преподавателем в кружке, ко мне приходили шестилетние дети, которых приводили, чтобы они могли общаться со своими сверстниками. Это была секция айкидо, где детей такого возраста обучают в основном базовой координации и дают начальную физическую подготовку. Я обратила внимание, что ребята, которые занимались музыкой или регулярно ее слушали, усваивали новую информацию значительно быстрее и легче ориентировались в пространстве. Полагаю, ты тоже замечала, что люди, занимавшиеся танцами, отличаются не только изящной походкой и хорошей осанкой: они как будто более гармонично взаимодействуют с окружающим миром.
Действительно, не все дети обладают слухом, и многие имеют другие таланты, которые требуют развития, а не бессмысленные занятия музыкой. Это справедливо. Однако даже минимальное знакомство с музыкой оказывает положительное воздействие. Более того, определенные музыкальные направления формируют эстетические предпочтения: поклонник джаза будет одеваться иначе, чем любитель рок-н-ролла. Музыка также способствует расширению круга общения. Выбирая определенную музыку, ваш ребенок будет воспринимать ее как верную, будет искать единомышленников, ведь вы слушаете именно это! Подобная тенденция чаще всего носит подсознательный характер, и когда ребенок переступает в подростковый период, возникает ощущение полного пересмотра ценностей и отрицания всего, что вы создавали годами.
Это лишь субъективное восприятие: при правильном понимании ребенка, уважении к его изменениям и поддержке его стремлений, он вскоре раскроется прекрасной личностью, приносящей радость и вам, и окружающим.
Когда речь заходит о переходном возрасте, невозможно не отметить изменения в музыкальных предпочтениях. Наверняка, вы помните, как ваши родители не разделяли ваше влечение к новым музыкальным направлениям. Но это был свой период, свой ритм, в котором вращалась вся планета и вы вместе с ней.
Первоосновы личности формируются в раннем детстве. Поэтому родителям необходимо уделять особое внимание даже незначительным деталям, связанным с развитием ребенка. Звуки, которые он воспринимает, и взаимоотношения, которые он наблюдает, фиксируются в его подсознании и оказывают воздействие на его дальнейшую жизнь.
