DailyPoster

Мы продолжаем знакомиться с наиболее популярными методами раннего развития детей.

Продолжаем проводить обзор самых востребованных методик раннего развития детей .

Вальдорфская методика

Рудольф Штайнер, создатель этой методики, придерживался особого понимания развития детей. По его мнению, детство – это уникальный этап жизни, и дети должны как можно дольше сохранять непосредственность и беззаботность. Задача родителей и педагогов заключается в том, чтобы помочь им полностью погрузиться в радости этого волшебного времени.

Задача родителей и педагогов — содействовать тому, чтобы дети смогли в полной мере ощутить прелести этого замечательного периода жизни.

В рамках этой педагогической концепции, жизнь ребенка протекает в уникальной семейной среде, создающей условия для формирования его внутреннего мира. Эта среда отличается использованием натуральных материалов, которые наполняют энергией и стимулируют воображение: домотканые ковры, дощатые полы, столы и стулья, вязаные гномики, тряпичные куклы ручной работы, соломенные фигурки и деревянные игрушки.

Цель вальдорфской методики — раскрытие врожденных талантов у каждого ребенка и повышение его уверенности в собственных силах, освоение народной культуры и творческого наследия, духовное совершенствование. Однако, это не подразумевает воспитание и передачу знаний…

Методика Кюизенера

Джордж Кюизенер, бельгийский педагог, работавший с младшими школьниками, разработал универсальные дидактические материалы, предназначенные для развития математических навыков у детей. В 1952 году он представил свою методику в книге «Числа и цвета».

Палочки Кюизенера — это набор счетных четырехгранных палочек 10 разных цветов и длиной от 1 до 10 см. Автор задумал так, что палочки одной длины и одного цвета обозначают определенное число. От длины палочки зависит ее числовое значение.

На начальном этапе занятий дети просто играют палочками и в ходе игры знакомятся с формами, размерами и цветами.

На втором этапе дети с помощью палочек уже изучают мир математики. Формируются понятия состава числа, числовой последовательности, отношений «право — лево», «больше — меньше», «длиннее», «выше», «между» и многие другие.

Использование палочек Кюизенера рекомендовано для детей в возрасте от одного года до семи лет.

Методика Дьенеша

Золтан Дьенеш, венгерский психолог и математик, создал логические блоки – игры, которые помогают детям познакомиться с базовыми представлениями о математике и информатике.

Блоки Дьенеша — это комплект, состоящий из 48 геометрических фигур, каждая из которых характеризуется четырьмя параметрами: формой, цветом, размером и толщиной:

• к ним относятся квадраты, прямоугольники, треугольники и круги);
• использовались три цвета: синий, желтый и красный, представленные в виде фигур);
• 2 размера (большие и маленькие фигуры);
• 2 вида толщины (тонкие и толстые фигуры).

Все фигуры в наборе различны.

Занятия с блоками Дьенеша рекомендованы для детей с трехлетнего возраста и помогают:

• Знакомство детей с геометрическими фигурами, формами предметов и их размерами;
• Формирование навыков мышления, таких как сравнение, анализ, классификация, обобщение, абстрагирование, а также кодирование и декодирование информации;
• Способствует формированию базовых навыков алгоритмического мышления;
• Способствуют развитию восприятия, памяти, внимания и воображения;
• Развитию творческих способностей.

Методика Железновых

«Программу раннего музыкального развития, известную также как «Музыка с мамой», разработали отец и дочь Железновы.

Занятия по музыке становятся увлекательной и познавательной игрой, доступной для восприятия даже самых юных учащихся.

Особенность данной методики заключается в игровой форме представления учебного материала, его комплексности, доступности и возможности практического применения. Занятия музыкой становятся увлекательной обучающей игрой, которая будет понятна даже самым юным учащимся.

Команда Железновы создает собственные музыкальные упражнения, забавные песенки и адаптирует народные потешки. Под их авторством вышло большое количество аудио- и видеодисков, получивших широкую популярность во всем мире.

Принципы методики:

1. Привлечение родителей к учебному процессу признается ценным и значимым, и оно должно проявляться в различных, креативных формах.
2. Движение помогает детям лучше понимать и воспринимать музыку. Именно поэтому танцы, жесты, подвижные игры, музицирование и подобные формы активности должны стать основой музыкального развития детей от года и старше.
3. Использование фонограмм является обязательным, поскольку это позволяет педагогу полноценно участвовать в играх и танцах, активно поддерживать детей, аккомпанируя им на музыкальном инструменте. Благодаря фонограммам родители также могут стимулировать развитие и развлечь малышей не только во время занятий, но и в домашних условиях.
4. При разработке звуковых материалов и заданий необходимо учитывать их соответствие традициям, а также обеспечивать детям интерес и положительные эмоции.
5. Музыка может быть либо классической, но при этом выразительной и насыщенной образами, либо современной танцевальной, но при этом отличающейся высоким качеством.
6. Раннее знакомство с музыкальной клавиатурой и игра самых лёгких песенок с подпеванием всё же признаётся хотя и нетрадиционным, но полезным и интересным делом для малышей с 2-3 лет.

Методика Воскобовича

Головоломки и конструкторы Вячеслава Воскобовича представляют собой игры со сказочным сюжетом. Кроме того, автор создал методические пособия, предназначенные для обучения счету, грамоте и чтению.

Самые популярные игры и пособия:

• Геоконт
• Квадрат Воскобовича
• Чудо-крестики
• Кораблик «Брызг-Брызг»
• Забавные буквы
• Теремки Воскобовича
• Математические корзинки
• Конструктор букв
• Волшебная восьмерка
• Складушки

Эти игры обладают широким спектром возможностей и рекомендованы для детей в возрасте от двух до десяти лет.

Занятия с игровыми материалами Воскобовича направлены на:

• Формирование у ребенка любознательности и стремления к исследованию;
• Формирование наблюдательности, воображения, памяти, внимания, мышления и творческих способностей;
• Развитие у детей должно обеспечивать согласованное взаимодействие эмоционально-образного и логического мышления;
• Ознакомление с окружающим миром, математическими понятиями и закономерностями звукобуквенной системы;
• Развитие мелкой моторики.

Безусловно, существует и немало других эффективных подходов к раннему развитию. Однако выбор конкретной методики остается за каждым родителем воспитывать и развивать своего ребенка. Поэтому напоследок 3 совета от «Клео»:

1. Учитывайте индивидуальные особенности и нужды вашего ребенка.
2. Развитие ребенка требует творческого подхода, смелого сочетания различных методик и готовности участвовать в игровых ситуациях.
3. Избегайте перегибов и не отнимайте у ребенка возможность наслаждаться детством, не перегружая его занятиями.