Формируются ли личностные особенности ребенка изначально или же они развиваются с течением времени? Стоит ли пытаться корректировать определенные его предрасположенности или необходимо просто принимать ребенка таким, каким он появился на свет? Чтобы найти ответы на эти вопросы, рассмотрим взгляды последователей Фрейда.

Возникают ли определенные черты характера у ребенка при рождении или формируются впоследствии? Стоит ли пытаться изменить некоторые его предрасположенности, или разумнее принять малыша таким, каким он является? Чтобы найти ответы на эти вопросы, мы обратимся к сторонникам идей Зигмунда Фрейда.

Современные родители и педагоги постоянно размышляют о том, какая часть поведения и характера ребенка определяется воспитанием, а какая – нет. Стремясь понять суть вопроса, российский ученый Виктор Толкачев углубил теорию Фрейда о взаимосвязи физиологии и личностных качеств, выделив восемь типов темперамента.

Людмила Перельштейн, ученица, проводит параллель между детским объединением и индейским родом, присваивая его участникам следующие титулы:

include_more_right

• Вождь
• Нюхач
• Болтушка
• Художник
• Слухач
• Калькулятор
• Копуша
• Силач

В своей книге «Осторожно, дети!» она детально описывает все типы детей и объясняет, какие методы взаимодействия с ними оказываются наиболее результативными. Теперь мы рассмотрим каждый тип отдельно.

ВОЖДЬ

Черты характера:

Лидер, сердце компании. Заметно реагирует на критику. Стремится всеми доступными способами получить одобрение и признание. Обладает смелостью и решительностью, склонен к экспериментам. Не может долго сосредотачиваться на задачах, которые считает монотонными. Поддержание чистоты и порядка в личных вещах дается ему с трудом.

Как вести себя с таким ребенком:

Для построения гармоничных отношений с человеком, обладающим чертами Вождя, важно демонстрировать уважение к его мнению. Предоставляйте ему возможность самостоятельно принимать решения, даже если они могут оказаться ошибочными.

Стремление Вождя к похвале может создавать сложности в общении с другими людьми. Поэтому рекомендуется направлять его на самооценку собственных достижений. Для этого стоит констатировать факт успеха и спросить о его чувствах и мыслях, связанных с этим.

НЮХАЧ

Черты характера:

Обладает повышенной восприимчивостью к ароматам, нередко принюхивается к продуктам и различным предметам. Склонен к частым простудным заболеваниям. Проявляет любознательность, однако действует с осторожностью и осмотрительностью. Является домоседом и предпочитает дистанцироваться от активного взаимодействия, выступая скорее в роли стороннего наблюдателя.

Как вести себя с таким ребенком:

Если Нюхач сообщает о наличии неприятного запаха у продукта, который вы считаете свежим, доверяйте его словам и не принуждайте его к употреблению.

Вместо того чтобы отчитывать ребенка, проявляющего интерес к своему носу, объясните ему, что гигиенические процедуры, связанные с очищением носа, лучше проводить в ванной комнате, так как это личный момент.

Из-за особенностей характера ребенку-Нюхачу может быть сложно находить общий язык со сверстниками. Предоставьте ему возможность устанавливать контакты со взрослыми, так как это также способствует развитию навыков общения.

Если игнорировать употребление ребенком некорректных выражений, то он быстро перестанет их использовать.

БОЛТУШКА

Черты характера:

Разговаривает громко и непрерывно. Задает множество вопросов и стремится поделиться свежей новостью со всеми окружающими. Обладает тягой к сладостям. Часто кладет палец в рот, грызет ногти и может использовать предметы, например карандаш, в качестве грызущего объекта.

Как вести себя с таким ребенком:

Для Болтушки крайне важно чувствовать вкус еды, поэтому, если из-за любви к еде у ребенка наблюдается избыточный вес, не стоит ограничивать его «безвкусными» диетами. Гораздо эффективнее будет разработать менее калорийное, но при этом вкусное меню.

Дети часто обращают внимание на ненормативную лексику исключительно из-за её звучания. Поэтому не стоит стыдить или упрекать ребёнка, если он использует подобные выражения. Если не уделять «неподходящим словам» особого внимания, он быстрее перестанет их употреблять.

ХУДОЖНИК

Черты характера:

Легко впечатляется и доверяет другим. Боится темноты. Очень раним, склонен к обидам. Добросердечный. Обладает богатым воображением, склонен верить в чудеса. Предпочитает все красочное.

Как вести себя с таким ребенком:

Для ребенка, увлекающегося рисованием, цвет имеет такое же значение, как и вкус для ребенка, любящего поговорить. Если вы планируете заниматься с ним развивающими упражнениями, если вы хотите развить интерес ребенка к искусству, всегда сможете привлечь его внимание красочными иллюстрациями и привлекательными пособиями. Берите своего ребенка на выставки, в концертные залы, в музеи, предоставьте ему возможность посещать театральные и художественные студии.

Проявляйте понимание к слезам ребенка-художника, вне зависимости от его пола. Не вызывайте у него чувства вины, так как это может привести к убеждению о собственной неполноценности. Вместо этого выразите сочувствие и объясните, что нет ничего постыдного в проявлении грусти, ведь даже взрослые иногда испытывают потребность в слезах.

Обеспечьте своему ребенку посещение выставок, концертов и музеев, предоставьте возможность заниматься в театральных и художественных студиях.

СЛУХАЧ

Черты характера:

Он с удовольствием слушает музыку. Громкие звуки его раздражают, предпочитает говорить тихо. В случае криков может прикрывать уши. В школе отлично запоминает информацию, которую сообщает учитель, даже если создается впечатление, что ученик рассеян. Ему нравится проводить время в одиночестве, в тишине. Он любит слушать или читать стихи.

Как вести себя с таким ребенком:

Ребенок-Слухач чувствителен к громким звукам и теряет способность понимать речь, когда на него повышают голос. При общении со Слухачом не настаивайте на зрительном контакте – принудительное поддержание взгляда может затруднить концентрацию на сказанном.

Избегайте принуждения ребенка-Слухача к участию в шумных мероприятиях или длительным прогулкам по местам с большим количеством людей, поскольку он чувствителен к громким звукам.

КАЛЬКУЛяТОР

Черты характера:

Зачастую проявляет потребность в тактильном контакте, желая, чтобы его гладили и обнимали. Он постоянно что-то держит в руках, нередко хватая привлекающие внимание вещи и удерживая их продолжительное время. Склонен к нежеланию делиться. Интерес к финансовым ресурсам проявляется в раннем возрасте. Готов выполнять просьбы, однако ожидает за это вознаграждение. Отличается рациональностью и склонностью к экономии. Демонстрирует пунктуальность и дисциплинированность.

Как вести себя с таким ребенком:

Для ребенка, относящегося к типу «Калькулятор», крайне важен физический контакт. Недостаток объятий может привести к тому, что он почувствует недостаток любви со стороны окружающих. Не следует пытаться отбирать у малыша предметы, которые он держит в руках. Если вы не хотите, чтобы он взял определенную вещь, лучше позаботьтесь о том, чтобы она была скрыта от его взгляда.

include_more_right

Не стоит принуждать ребенка к обмену игрушками, разумнее предложить оставить дома те, которыми он пока не готов поделиться. Не упрекайте Калькулятора за просьбы о вознаграждении, поскольку он воспринимает это как проявление справедливости.

Малыш-Калькулятор с удовольствием создает и прячет свои «сокровища». Позволяйте ему приносить небольшие находки с улицы для пополнения его коллекции и не избавляйтесь от предметов, которые он собирает.

КОПУША

Черты характера:

Внимателен к деталям, искренен. Не спешит, действует обдуманно. Всегда поддерживает порядок и не терпит, когда прикасаются к его личным вещам. Способен на длительную концентрацию внимания. Спокойно выполняет задачи, которые другие дети считают неинтересными. Если берется за какое-либо дело, завершает его. Стремится к совершенству, предпочитает систематизировать все в четком порядке. Зачастую нуждается в рекомендациях.

Как вести себя с таким ребенком:

Важно понимать, что попытки ускорить процесс выполнения задач ребенком-Копушей будут безуспешны, поскольку его темперамент имеет устойчивый характер. Поддерживайте его начинания и предлагайте помощь только в случае запроса.

Копуши очень не любят беспорядокДети этого типа особенно восприимчивы к изменениям в возрасте от одного до четырех лет; даже незначительные отклонения от привычного распорядка, такие как потеря вещи или нарушение установленных ритуалов, могут вызвать эмоциональную реакцию и привести к истерике. Поэтому при возникновении подобного поведения рекомендуется проанализировать свои действия и выявить возможные причины нарушения привычной схемы дня.

Будьте внимательны к тому, что вы говорите своему Копуше, ведь он отлично запоминает даже случайно упомянутые фразы и, тем более, хранит в памяти все ваши обещания.

СИЛАЧ

Черты характера:

Ему нравится находиться в окружении большого количества людей. Он энергичен и постоянно нуждается в активности. Обожает физические нагрузки, обладает крепким телосложением, особенно развиты силовые мышцы. Часто получает травмы. Усерден в работе, однако учебный процесс может представлять трудности.

Как вести себя с таким ребенком:

Несмотря на свою физическую силу, Силачи обладают интеллектом. Однако стандартные школьные методы обучения могут быть им не совсем эффективны. Для улучшения успеваемости по определенному предмету предложите ребенку активное занятие, сочетающее учебу с движением.

Не стоит критиковать малыша, обладающего большой физической силой, за сломанную куклу или поврежденный стул – он не намеревался причинить вред, его привлекал процесс исследования, то, что находится внутри. Такие дети по своей природе добры, но могут поддаться неблагоприятному влиянию, поэтому важно обеспечить им позитивное окружение, например, записать в спортивную секцию или кружок, где требуются физические усилия.

Важно разъяснить детям с повышенной физической силой, что внешняя кажущаяся крепость обманчива, и некоторые люди могут быть более уязвимыми, поэтому необходимо соблюдать осторожность, чтобы избежать случайного причинения вреда.