Безусловно, стоит отметить, что реальность не всегда соответствует ожиданиям, и значимость диплома преувеличена, особенно в заявлениях учебных заведений. Позвольте мне выразить это, даже если это прозвучит как некий вызов для родного СПбГУ, но большую часть необходимых знаний и умений я получила не в результате, а вопреки предложенной учебной программе. Я не испытывала угрызений совести, пропуская некоторые не самые значимые лекции, будучи студенткой журфака, для которой практика является главным приоритетом. При этом я всегда принципиально избегала использования шпаргалок.

По словам моего бывшего парня, университет привлекателен тем, что не препятствует моему обучению. С одной стороны, это неплохо, что он сам является студентом. Но с другой, зачем тогда лекции, зачеты и само высшее образование?

Я, например, не способен на подобное: учиться, не учась. Поэтому отношусь к этому процессу со всей ответственностью: не пропускаю занятия, осваиваю требуемые знания, изучаю научную литературу, отказываюсь от соблазна погулять с друзьями до полуночи на вечеринке с алкоголем, посмотреть любимый фильм или просто предаться лени. Зато моя подруга Ленка как-то с легкостью совмещает процесс обучения с личной жизнью. Часто появляется в институте, с такой же периодичностью не приходит на лекции, иногда выполняет домашние занятия, но больше читает что-то на ходу, перед коллоквиумом. Ей удается схватывать все на лету, не перетруждая себя повторением материала: услышала — сохранила в памяти. Завидная способность, которая дает возможность Алене идти по жизни легко и не испытывать всяких проблем с получением образования.

Как ты уже заметила, по разные стороны оказались Синие Чулки и Свободные Художники, а промежуточную позицию заняли Цезари. Именно в эти группы можно условно отнести бывшего бойфренда, нынешнюю подругу и меня.

Чулки — это редкий и исчезающий тип студентов, которые тщательно изучают весь список рекомендованной литературы, регулярно посещают все лекции и всегда сдают работы в срок.

Художники – распространенная категория студентов, склонных к прогрессу. Они часто предпочитают учебу более увлекательным занятиям, при этом непрерывно обучаясь на протяжении всех пяти лет обучения.

Цезари – это наиболее успешный тип людей, которые добиваются успеха в учебе, карьере и личной жизни благодаря простым приемам.

Справедливости ради надо заметить, что не так страшен черт, как его малюют, и не так важен диплом, как утверждают учебные заведения. Прошу прощения у родного СПбГУ, но большую часть необходимых знаний и умений я получила не благодаря, а вопреки учебной программе. И немало не самых полезных лекций я пропустила с чистой совестью студентки факультета журналистики, для которой практика имеет первостепенное значение. При этом я никогда не прибегала к списыванию. А когда наступала сессия — усердно занималась до изнеможения, заучивала материал по ночам, просыпалась по утрам с головной болью и отправлялась в университет, а вечером направлялась в библиотеку за новыми знаниями.

Прибыв на экзамен в подавленном состоянии, я с завистью смотрела на отдохнувших и цветущих однокурсников, которые без угрызений совести списывали с подготовленных записок, затем заученно зачитывали их экзаменатору и, довольные, с отличной оценкой отправлялись за пивом. «Где же справедливость?» — вопрошала я у Афины Паллады, но богиня мудрости, к сожалению, не откликнулась.

Затем ситуация претерпела изменения, я получила ценный опыт и сделала некоторые выводы, которые впоследствии упростили мою жизнь. Вот рекомендации от специалистов: что надо делать, чтобы безболезненно переходить с курса на курс:

1. Походить первые несколько недель, присмотреться к преподавателям, чтобы быть в курсе требований к зачетам и экзаменам, можно также посещать занятия в последние недели семестра.

2. Установление дружеских отношений с успешными студентами может оказаться полезным: тогда перед экзаменационным периодом будет возможность получить проверенные конспекты, перечень вопросов и узнать о специфике поведения на экзамене у конкретного преподавателя.

3. Объединиться с друзьями: один из них посещает лекцию и фиксирует присутствующих в листке посещаемости. В итоге в списке окажется в полтора-два раза больше имен, чем фактически было людей в аудитории, но это не имеет значения?

4. Накопить денег: распечатывание лекций, страниц из учебников и приобретение учебных пособий потребует значительных затрат. В некоторых случаях, возможно, потребуется сделать подарки преподавателям, например, коробку конфет и цветы.

5. Первые три года – это старый студенческий опыт ты работаешь на зачетку, дальше она на тебя. Начинать сложные процессы можно практически без негативных последствий на 4-5 курсах.

6. Было бы полезно иметь родственника, работающего в сфере медицины, который мог бы при необходимости оформить справку, подтверждающую наличие опасного для жизни заболевания.

7. В случае пропусков занятий по уважительной причине, такой как работа, рекомендуется получить поддержку у руководства, которое сможет предоставить факультету официальное письмо с объяснением обстоятельств.

8. Чтобы создать полезные шпаргалки и действительно усвоить материал, стоит включить в них запоминающиеся цитаты, выделить ключевые черты определенного исторического периода, которые можно использовать для развернутых ответов.

Неподготовленность студента к экзамену и его поведение в этой ситуации – тема, достойная отдельного диссертационного исследования.

Настало время найти ответ на поставленный вопрос: что же мешает студентам учиться добросовестно:

1. Неинтересные лекции приводят к тому, что я засыпаю, и это лишает меня мотивации к обучению).

2. Потребность в заработке и, соответственно, возникающие упущения (огорчение от отказа от потенциальной финансовой выгоды ради обучения, результаты которого, вероятно, не будут оценены после экзамена).

3. Существует распространенное мнение, согласно которому диплом и академические знания не играют решающей роли (ведь Эйнштейн допускал ошибки в своих работах, а у Онассиса не было образования).

4. Лень-матушка (не хочется готовиться, но необходимо. Ладно, я позже возьму чьи-то конспекты).

5. Веселая студенческая жизнь (следует прожить молодость так, чтобы потом не сожалеть о времени, потраченном на чтение).

6. Неважно, насколько глубоко ты погружаешься в процесс обучения, ведь главное – получить диплом. Зачем прикладывать усилия, если один экзамен сдан автоматически, а на другом гораздо легче списывать).

Внезапно в памяти всплыла цитата Ломоносова, жившего в XVIII веке: настоящее удовольствие заключается в процессе познания, а не в конечном результате. К сожалению, подобных принципов придерживаются все реже.