Каждый родитель желает видеть своих детей успешными и стремится поддерживать их на пути к намеченному. Однако, нередко попытки оказать мягкую поддержку перерастают в настойчивое давление – и зачастую родители даже не замечают, когда начинают выполнять за ребенка задачи, которые он должен был бы решить самостоятельно.

Каждый из нас желает видеть своих детей успешными и готов оказывать им поддержку на пути к достижению целей. Однако, у многих родителей эта поддержка перерастает в настойчивое давление – и не замечаешь, как начинаешь выполнять за ребенка задачи, которые он вполне мог бы выполнить самостоятельно.

Практически каждый сталкивался с подобной ситуацией. Когда вы замечаете, как личико ребенка искажается от напряжения, когда он пытается завязать шнурки или, например, написать сочинение. Или даже просто аккуратно заправить постель. Когда вы ощущаете его разочарование, ваш материнский инстинкт побуждает вас сделать все за него. Ваши помыслы могут быть благими, но итог оказывается не самым лучшим. Подобных родителей называют «родителями-вертолетами». Этот термин впервые был упомянут в популярном руководстве для родителей 1990 года «Родительство с любовью и логикой: учим детей ответственности» («Parenting with Love and Logic: Teaching Children Responsibility», Jim Fay, Dr. Foster Cline). В настоящее время это довольно распространенное в англоязычной педагогической литературе понятие. «Вертолетами» называют тех, кто пристально следит за каждым действием своего ребенка, даже взрослого, и успевает устранить все возможные трудности на его пути. Чаще всего так характеризуют тех, кто опекать ребенка во всем, несмотря на то, что ребенок продолжает обучение в высшем учебном заведении.

Существуют определенные действия, которые родители не должны выполнять за своих детей.

1. Домашние задания

Выражения разочарования вроде «У меня не получается!» способны поколебать уверенность даже самых опытных родителей. В какой-то момент может возникнуть соблазн выполнить домашнее задание за ребенка. Однако прежде чем поддаться этому искушению, остановитесь, понаблюдайте и выслушайте его. Ему необходимо самостоятельно попытаться сделать задания сам. Если ребенок испытывает затруднения в понимании материала, рассмотрите вопросы, требующие решения. Уточните, какое содержание он усматривает в этих вопросах. По возможности продемонстрируйте пример решения аналогичной задачи, но не делайте задание за него.

Когда ребенок начнет демонстрировать понимание поставленной задачи, позволь ему вернуться к рабочему столу и продолжить работу без посторонней помощи.

Не контролируй его работу, находясь рядом, иначе он постоянно будет обращаться к тебе за помощью. После завершения работы проверь ее, выяви ошибки. Если таковые обнаружатся, попроси его исправить задание – до тех пор, пока результат не будет соответствовать требованиям.

Демонстрировать ребенку, как решать задачи, и поддерживать его в процессе – полезно, а также направлять его мысли – это тоже важно. Однако, как мы уже отмечали, не стоит выполнять задания за него. Если ребенок будет самостоятельно заниматься домашними заданиями, писать рефераты и сочинения, это положительно скажется на его самооценке, он станет более уверенным в себе и с большей готовностью и смелостью примет следующее задание. Ребенку необходимо испытать радость от победы, ощущение личного достижения, которое он получит, зная, что хорошая оценка – результат его собственных усилий.

2. Не говори за ребенка

В различных ситуациях ваш ребенок может просить вас выступить от его имени – будь то просьба к соседскому ребенку поиграть или заказ напитка в ресторане. В любом случае старайтесь побуждать его к самостоятельному выражению своих желаний.

Тебе может быть просто помочь своему ребенку выразить свою просьбу, но как он приобретет уверенность, если не будет самостоятельно взаимодействовать с окружающими?

Иногда мы действительно вынуждены выступать в защиту своих детей. К примеру, в школе у ребенка возникли трудности в общении с одноклассником. Если ситуация представляет угрозу – возможно, обидчик не понимает обращений – то вполне оправдано твое вмешательство. Но если опасности нет, то поощряй ребенка самостоятельно решать возникающие вопросы. Ты можешь предлагать, какие слова ему лучше использовать в конкретной ситуации, чтобы разрешить проблему и прекратить конфликт. Однако не стоит брать решение ситуации в свои руки. Важно помнить об этом правиле и при общении в коллективе. Когда к твоему ребенку обращаются с вопросом, тебе может невольно захотеться ответить вместо него. Не поступай так – предоставь ему возможность самому справиться высказаться самому. С течением времени вы будете наблюдать, как он обретает все большую уверенность в себе. Только постоянные тренировки позволят ему достичь совершенства.

3. Не выбирай за него друзей

Это весьма непростая задача. Естественным желанием является выбор друзей для ребенка – будь то милый малыш из воскресной школы или привлекательная девочка из песочницы. Возникает уверенность в том, что родители лучше знают, какая среда ему подходит. Однако это один из важнейших уроков, который необходимо освоить каждому человеку самостоятельно. Безусловно, на начальном этапе многие знакомства будут организованы родителями, например, посредством организации детских игр. Но по мере взросления ребенок все больше будет склонен к самостоятельному выбору друзей. И в данном случае лучше всего довериться естественному ходу событий.

Только потому, что вы поддерживаете дружеские отношения с человеком, это еще не повод считать, что ваш ребенок должен подружиться с его ребенком.

Важно помнить: нельзя принуждать ребенка к дружбе. Попытки заставить малыша проводить время с теми, кто ему неприятен, могут вызвать лишь раздражение и обиду. Безусловно, полезно знакомить ребенка с новыми людьми, однако решение о построении длительных дружеских связей должно оставаться за ним.

Важно также удостовериться, что ребенок общается с детьми, разделяющими его ценности. Иными словами, вероятно, вы не захотели бы, чтобы твой ребенок играл с детьми, которые проявляют агрессию, совершают кражи, ведут себя непристойно и имеют другие качества, которые вам не хотелось бы видеть у своего ребенка. Всегда необходимо знать, с кем общается ваш ребенок.

Иногда отказ в чем-то ребенку может быть столь же необходим и важен, как и обычная забота о нем.